电影《我爱你!》延续了导演韩延前作《滚蛋吧!肿瘤君》、《送你一朵小红花》的现实关怀和生命哲思,不仅引起观众对老年人情感世界的广泛关注,更是唤起对疾病衰老这一现实议题的深刻反思。正如导演韩延在展映现场提到:“我将对现实的观察注入影片之中,像孝宴甩鞭那场戏其实每一鞭子都打在我们每个人心上,我希望能通过影片让更多人关心我们的父母,关注老年人真正的内心需求”。“我爱你!”不仅仅是对爱人深情炙热的表白,更是对家人真挚温暖的关怀!这样一部颇具现实意义和社会价值的爱情口碑佳作,势必会唤起观众的深刻思考与强烈共鸣。2014年,美国剧作理论学者拉里·布鲁克斯在《故事工程》中建立在悉德菲尔德的戏剧式结构的基础之上,依托情节点1、中点和情节点2把电影结构分为了四个部分:第一部分占据全局的第一个四分之一,处于影片起点到情节点1的位置,是故事的布局阶段。第二部分占据全局的第二个四分之一,起于情节点1,止于中点,是故事的反应阶段。第三部分占据全局的第三个四分之一,起于中点,止于情节点2,是故事的进攻阶段。第四部分占据全局的第四个四分之一,从情节点2开始到终点,是故事的解决阶段。从情节点2开始,故事进展就不能再加入新信息了。
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